Anaheim 的 Loara 小学西语沉浸班教师 Wendy Saldivar 获选加州年度教师：全州仅五人

橙县一人获奖、一人入围

据 OC Register 报道，加州教育厅长 Tony Thurmond 在声明中公布了本年度五位加州年度教师（California Teachers of the Year），Anaheim 市 Loara 小学的 Wendy Saldivar 是其中之一。她是该校的多科目西班牙语双语沉浸班教师，教龄12年，也教过高中课程。Thurmond 说，加州年度教师代表了这个职业的最高水准，他们看得见每个学生的潜力。

进入全州四人决选名单的还有 Anaheim 市 Magnolia 学区 Dr. Peter Marshall 小学的幼儿园多科目教师 Brittany Walters。两人今年5月都被评为橙县年度教师，随后进入全州评选。

她怎么教数学

Saldivar 正在 Concordia University 完成博士学位，论文题目正是双语沉浸教学中的数学教学，下周答辩。她对 OC Register 说，自己想研究的是：学生还在跟语言较劲的时候，怎样把数学的严格要求保持住、同时让他们保持投入。她希望借这次获奖进入州级教育委员会，尤其想加入数学委员会。

她的课堂有几个固定做法。一是请社区里从事数学相关职业的人进教室，她做工程师的丈夫就来帮她讲过难懂的概念；二是和丈夫及其他工程师一起办「像工程师一样思考」之夜，让学生听不同职业怎样用数学；三是「Saldi Bucks」——学生做了特别的展示、表现有礼、参加工程之夜等活动能挣到这种班级货币，每周存进「银行」，还得自己算账户余额。她说，数学之所以让她着迷，是因为同一道题有不同解法，家长也因此放下「我当年不是这么学的」的顾虑。

她提到班里学生程度差距很大：有五年级学生已经在做八年级数学，也有停留在三年级水平的孩子。她认为很多学生不进 STEM 领域，缺的往往只是有人在一开始用他们听得懂的方式把数学讲明白。

校长怎么看

Loara 小学是一所学前班到六年级的学校，在校生519人。校长 Monica Berro 说，Saldivar 的特别之处在于不让任何学生掉队——学生遇到困难时她是最大的啦啦队长，而她有时会退到一边，让学生自己讲题、互相教。Berro 说，从校级年度教师到学区年度教师，她当时就对 Saldivar 说「你不会止步于学区」。

Saldivar 10月8日周四接到 Thurmond 本人的电话时，正在和系主任讨论论文的收尾。她说，当天开车带着丈夫和三个孩子，摇下车窗、把 Kool & The Gang 的《Celebration》放到最大——这是她家庆祝胜利的固定节目。

信息来源：OC Register